diumenge, 29 de juliol del 2012
De vacances
Gràcies per anar-me seguint en el bloc, tornaré aviat! Amb més notícies, aplicaciones, eines innovadores,... de les TIC i l'educació!!! No us les perdeu!!!
Llibre: desarrollar la competencia digital
La font d'on he tret la informació més a baix...
Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier otro momento anterior; pasan más tiempo interactuando con sus dispositivos móviles de lo que interactúan con sus propios familiares. Es cierto que este auge digital tiene repercusiones tanto positivas como negativas en nuestros estudiantes. (...)
Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier otro momento anterior; pasan más tiempo interactuando con sus dispositivos móviles de lo que interactúan con sus propios familiares. Es cierto que este auge digital tiene repercusiones tanto positivas como negativas en nuestros estudiantes. (...)
En términos generales, nadie discute sobre el hecho de que las ventajas de la tecnología en la educación (y en nuestra vida en general) superan sus desventajas.(..)
No hay duda de que el tipo de estudiantes a los que educamos y enseñamos hoy es completamente diferente al del siglo pasado. Nosotros, definitivamente, también necesitamos desarrollar competencias que, como docentes, nos dotarán de un mejor dominio de esas tecnologías, aunque, en ciertos momentos, puedan parecernos un desafío. Entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos encontramos con un cambio de enfoque pedagógico y metodológico dirigido a aumentar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje. (...)
El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:
1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesante
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes
Fuente: http://www.escuela20.com/competencias-skills-habilidades/actualidad/las-33-competencias-digitales-que-todo-profesora-del-siglo-xxi-debiera-tener_2486_42_3979_0_1_in.html
Os recomendamos “Desarrollar la competencia digital: educación mediática a lo largo de toda la vida” (http://www.trillaseduforma.com/DESARROLLAR-LA-COMPETENCIA-DIGITAL--EDUCACION--MEDIATICA-A-LO-LARGO-DE-TODA-LA-VIDA-isbn-9788467677508.html )
dissabte, 28 de juliol del 2012
Notícia: uns espanyols guanyen el concurs "Google Science Fair 2012"
En el següent article de La Vanguardia podem veure com les noves tecnologies, l'educació i la ciència poden estar lligades. On tres adolescents de la Rioja han guanyat el concurs mundia d'innovació Google Science Fair 2012 amb un projecte per conèixer la vida microscòpica en aigües dolces.
El projecte és "La vida oculta del agua".
El projecte és "La vida oculta del agua".
Llibre: identitat digital
INTECO publica la Guía para usuarios: identidad digital y reputación online amb l'objectiu de proporcionar al lector pautes que l'ajudin en la construcció de la seva personalitat en l'entorn virtual.
En l'entorn educatiu i personal és molt important que tenim presents aquests conceptes i que els sàpiguem gestionar correctament, tant per a nosaltres com pels nostres alumnes.
En aquest enllaç podeu trobar la Guía amb PDF.
En l'entorn educatiu i personal és molt important que tenim presents aquests conceptes i que els sàpiguem gestionar correctament, tant per a nosaltres com pels nostres alumnes.
En aquest enllaç podeu trobar la Guía amb PDF.
Per descarregar audio i vídeo del youtube
Hi ha molts programes i pàgines web per descàrregar els vídeos de Youtube, una nova eina gratuïta i disponible pels usuaris de Mac i Windows és Best Video Downloader.
Què ens ensenyen els videojocs?
En el bloc Pensamiento Imaginactivo hi ha un article sobre quins són els 36 principis de l'aprenentatge amb els videojocs.
L'article fa referència a l'autor James Paul Gee qui afirma que els jocs no només són una font d'entreteniment, sinó també un model a seguir sobre com haurien de funcionar les escoles, en com s'hauria d'encarar tot el procés d'aprenentatge.
Us animo a llegir aquest bloc, l'enllaç a dalt.
dimecres, 18 de juliol del 2012
Steve Jobs i Bill Gates: pensament educació
Ahir vaig acabar el llibre de la bíografia de Steve Jobs, hi ha un paràgraf on Bill Gates i Steve Jobs van mentenir una conversa envers l'educació abans de que Steve Jobs morís, i senzillament la vaig trobar molt interessant:
"Jobs planteó algunas preguntas sobre educación, y Gates esbozó brevemente su visión acerca de cómo iban a ser las escuelas en el futuro, en las que los alumnos verían por su cuenta las clases y las lecciones en vídeo mientras utilizaban el tiempo lectivo para las discusiones y la resolución de problemas. Ambos coincidieron en que los ordenadores, hasta el momento, habían tenido un impacto sorprendentemente insignificante en los centros educativos, mucho menos que en otros campos de la sociedad como los medios de comunicación, la medicina o el derecho. Pero que aquello cambiara, en opinión de Gates, los ordenadores y los dispositivos móviles iban a tener que centrarse en la forma de ofrecer lecciones más personalizadas y una mayor motivación".
I la meva pregunta és... realment arribarem al punt o els alumnes faran les classes des d'un vídeo i destinarem l'horari de l'escola per resoldre problemes y generar debat??? Què en penseu?
Aquesta imatge l'utilitzava Apple en cada presentació d'un producte nou, el creuement entre la tecnologia i les humanitats...
"Jobs planteó algunas preguntas sobre educación, y Gates esbozó brevemente su visión acerca de cómo iban a ser las escuelas en el futuro, en las que los alumnos verían por su cuenta las clases y las lecciones en vídeo mientras utilizaban el tiempo lectivo para las discusiones y la resolución de problemas. Ambos coincidieron en que los ordenadores, hasta el momento, habían tenido un impacto sorprendentemente insignificante en los centros educativos, mucho menos que en otros campos de la sociedad como los medios de comunicación, la medicina o el derecho. Pero que aquello cambiara, en opinión de Gates, los ordenadores y los dispositivos móviles iban a tener que centrarse en la forma de ofrecer lecciones más personalizadas y una mayor motivación".
I la meva pregunta és... realment arribarem al punt o els alumnes faran les classes des d'un vídeo i destinarem l'horari de l'escola per resoldre problemes y generar debat??? Què en penseu?
Aquesta imatge l'utilitzava Apple en cada presentació d'un producte nou, el creuement entre la tecnologia i les humanitats...
dimarts, 17 de juliol del 2012
La visió dels alumnes de les TIC
En un article de la pàgina web escuela20.com es pot veure l'altre cara de la moneda de les TIC, sempre estem parlant dels mestres, però realment què en pensen els alumnes???
Laura Aguilar, Jorge Aguarón, Marcos Alamillo y Juan M. Sánchez han realitzat un estudi sobre l'ús i implentació de les noves tecnologies en l'àmbit escolar, la principal novetat és que aquest treball d'investigació està fet des del punt de vista de l'alumnat.
Us animo a llegir-lo!! Els resultats no són els que realment tots creiem... L'estudi sencer
Laura Aguilar, Jorge Aguarón, Marcos Alamillo y Juan M. Sánchez han realitzat un estudi sobre l'ús i implentació de les noves tecnologies en l'àmbit escolar, la principal novetat és que aquest treball d'investigació està fet des del punt de vista de l'alumnat.
Us animo a llegir-lo!! Els resultats no són els que realment tots creiem... L'estudi sencer
EduClick Flow: eina per avaluació de dispositius móbils
EduClick Flow és una senzilla eina que facilita al docent la aproximació de les sensacions i utilitat de l'aplicació del sistema de votació interactiva a l'aula. Permet interactuar amb l'audiència sense preparació prèvia i en qüestió de segons.
www.educlick.com
www.educlick.com
EDUCACIÓN Y T.I.C.: La "magia" de la PDI
EDUCACIÓN Y T.I.C.: La "magia" de la PDI: Las Pizarras Digitales Interactivas (PDI) se han llegado a presentar con demasiada frecuencia y en determinados foros como el paradigma de la innovación educativa...
Per llegir l'article sencer, anar al blog de Domingo Mendez, on podreu trobar un vídeo molt interessant sobre una conversa sobre la PDI entre Toni Solano i Juan Carlos Guerra.
Per llegir l'article sencer, anar al blog de Domingo Mendez, on podreu trobar un vídeo molt interessant sobre una conversa sobre la PDI entre Toni Solano i Juan Carlos Guerra.
Lore, una xarxa social per a mestres
Lore.com es presenta com una xarxa social que els mestres poden utilitzr per oferir recursos addicionals als seus alumnes.
Es poden crear cursos dins de cadascuna de les moltes categories existents i utilitzar els foros, bases de dades de documents, calendaris, agendes i eines que permeten comunicar als estudiants entre si, així com facilitar el fluxe d'informació entre mestres i alumnes.
Cada usuari podrà tenir el seu perfil, per utilitzar-lo és necessari registrar-se utilitzant invitació, i està en anglés.
Es poden crear cursos dins de cadascuna de les moltes categories existents i utilitzar els foros, bases de dades de documents, calendaris, agendes i eines que permeten comunicar als estudiants entre si, així com facilitar el fluxe d'informació entre mestres i alumnes.
Cada usuari podrà tenir el seu perfil, per utilitzar-lo és necessari registrar-se utilitzant invitació, i està en anglés.
divendres, 13 de juliol del 2012
Symbaloo: organitzar i compartir recursos
De vegades, a l'escola, tenim el problema que tenim molts recursos a l'abast però no sabem com organitzar-los, amb aquesta eina aquest problema s'ha acabat. A més Symbaloo es convertirà en el teu entorn personal d'aprenentatge (PLE).
Usos educatius: compartir pàgines web amb els teus alumnes, organitzar eines i webs online que utilitzes a l'aula creant un "webmix", que es pot establir com a pàgina d'inici a l'abrir el navegador, es poden incloure una recopilació de vídeos de l'aula amb Youtube, Google Docs d'un projecte, fotos, ....
Us deixo un tutorial de com funciona Symbaloo i alguns exemples d'escoles que l'estan utilitzant...
El debat íntegre de Judi Harris
En aquest enllaç podreu veure el debat sobre la nova integració de les TIC en el currículum, el model de TPACK. Aquest model permet la integració eficient de les TIC a l'educació i Judi Harris ha treballat en el seu desenvolupament els últims anys. Com ella diu: "basta de empezar la casa por el tejado". ¿Per a què posar els alumnes davant d'un ordinador com si l'educació girés entorn d'aquesta eina? El seu centre, ens diu, ha de ser el currículum i l'ordinador un recurs.
Enllaç del vídeo del debat
A més us poso el vídeo de la conferència que va donar el mes d'octubre del 2011 a Madrid:
Enllaç del vídeo del debat
A més us poso el vídeo de la conferència que va donar el mes d'octubre del 2011 a Madrid:
dijous, 12 de juliol del 2012
Notícia: L'ipad arriba a les escoles
En un article publicat a la Vanguardia, explica que tots els alumnes de dos centres de Secundària de Catalunya (El Pere Vergés) i un centre, des de p-3 a sisé de primària (el Jacint Verdaguer de Castelldefels), estudiaran amb tauleta a partir del curs vinent. Les famílies hauran de pagar les tauletes (Ipad i d'una altre marca), però només hauran de comprar els llibres de lectura i algun quadernet, per tant, no hi haurà els llibres i això farà que a la llarga econòmicament els hi sortirà a compte.
La veritat és que seria bo quin procés seguiran i com ho portaran a terme, molt interessant...
L'article sencer, en el següent enllaç.
La veritat és que seria bo quin procés seguiran i com ho portaran a terme, molt interessant...
L'article sencer, en el següent enllaç.
Notícia: L'1x1 ja no té finançament
Avui al diari la Vanguardia ha publicat un article on explica que Ensenyament deixarà de subvencionar els ordinadors, és a dir, el projecte 1x1. Per tant, ara la decisió recau als instituts per si volen seguir amb el programa o no, on la decisió clau també dependrà de les famílies ja que hauran de ser elles les que paguin els netbooks.
En aquest enllaç, l'article sencer.
En aquest enllaç, l'article sencer.
dimecres, 11 de juliol del 2012
Un currículum diferent
Núria Fusté, professora fa un currículum explicant la seva visió de l'ensenyament amb un vídeo culinari.
Us adjunto el vídeo i la notícia de la Vanguardia.
Us adjunto el vídeo i la notícia de la Vanguardia.
Aprendre a llegir i a escriure amb una Smart
Ús de la pissarra digital interactiva per aprendre a escriure i a llegir:
A més us donc un enllaç on podeu trobar fitxes para la PDI per fer cal·ligrafia i per a la lectoescriptura.
A més us donc un enllaç on podeu trobar fitxes para la PDI per fer cal·ligrafia i per a la lectoescriptura.
Ponéncia de Judis Harris
L'altre dia us posava un vídeo de Judi Harris, demà dia 12 de juliol, es fa un "Encuentro Internacional de Educación: Modelo y aplicación de TPACK", a càrrec de l'autora.
El debat serà demà a les 16:30h, des d'aquesta web . Us podeu inscriure i formar-ne part!!
El debat serà demà a les 16:30h, des d'aquesta web . Us podeu inscriure i formar-ne part!!
dilluns, 9 de juliol del 2012
Què és el portfoli?
Núria Alart, fa una presentació sobre què és el portfoli, concepte que actualment sentim molt en el món educatiu.
Una nova comprensió de la integració de les TIC
Us recomano veure aquest vídeo, és una mica llarg, però val molt la pena.
El títol és " Una nueva comprensión de la integración de las TIC basada en el currículum" explicat per Judi Harris, on tracta d'apropar als mestres als coneixements que necessiten per poder integrar de manera efectiva les TIC mitjançant el model TPACK, "coneixements de continguts pedagògics i tecnológics (Mishra & Koehler, 2006).
El títol és " Una nueva comprensión de la integración de las TIC basada en el currículum" explicat per Judi Harris, on tracta d'apropar als mestres als coneixements que necessiten per poder integrar de manera efectiva les TIC mitjançant el model TPACK, "coneixements de continguts pedagògics i tecnológics (Mishra & Koehler, 2006).
Aplicacions Android
Aplicacions educatives per Android, per a mestres i alumnes.
- Citrix Receiver
- Grapher
- AndroZip
- Evernote
- One Note Mobile
- CamScanner
- Remote Desktop
- HP ePrint Home & Biz
- Dropbox
- Astrid
- Citrix Receiver
- Grapher
- AndroZip
- Evernote
- One Note Mobile
- CamScanner
- Remote Desktop
- HP ePrint Home & Biz
- Astrid
diumenge, 8 de juliol del 2012
¿Por qué Apple en educación?
Marcelo Rinaldi: "Ipad en educación primaria", la experiencia de Colegios SEK.
Imatge de la següent pàgina: " El uso del Ipad en educación"
Les tendències de les TIC i l'educació
En un article publicat per David Álvarez, explica el que Robert Hawkins, blogger i especialista en educació en el Banc Mundial, creu per a la seva pròpia experiència les 10 tendències mundials en matèria de TIC i educació:
1. Mobile Learning
2. Computació en el núvol
3. Computació un a un
4. Aprenenatge ubic
5. Jocs
6. Aprenentatge personalitzat
7. Redefinició dels espais d'aprenentatge
8. Continguts oberts generats pel professorat
9. Avaluació a través de portfolis
10. Rol del professorat
Molt interessant, us el recomano.
1. Mobile Learning
2. Computació en el núvol
3. Computació un a un
4. Aprenenatge ubic
5. Jocs
6. Aprenentatge personalitzat
7. Redefinició dels espais d'aprenentatge
8. Continguts oberts generats pel professorat
9. Avaluació a través de portfolis
10. Rol del professorat
Molt interessant, us el recomano.
El Quijote Interactivo
El llibre del "Quijote" interactiu on hi ha material multimédia, música, gravats, la història, llibres de callaveries,...per a contextualitzar l'obra.
El llibre interactiu del Quijote
El llibre interactiu del Quijote
dissabte, 7 de juliol del 2012
Apple i altres: iBooks 2 arriba per a revolucionar l'educació
Apple i altres: iBooks 2 arriba per a revolucionar l'educació: iBooks 2 és una de les novetats que ens ha portat Apple. Aquesta nova versió permet la lectura de llibres elec...
PowToon: crear vídeos didàctics
PowToon és una nova aplicació web 2.0 que ens permet crear videos didàctics, molt útil per aquells mestres i alumnes que hagin de fer exposicions, a més l'ús és fàcil.
Per a com utilitzar-lo mirar el següent video:
La pàgina web de PowToon
Per a com utilitzar-lo mirar el següent video:
La pàgina web de PowToon
Quants docents utilitzen les TIC?
Interessant article envers quants mestres utilitzen les noves tecnologies a l'aula...
Mireu-lo!!!
Un 35% dels mesters no les utilitzen, però per a què?...falta de formació, inseguretat...
Mireu-lo!!!
Un 35% dels mesters no les utilitzen, però per a què?...falta de formació, inseguretat...
Mural.ly: per a crear pósters
Una nova aplicació web 2.0 per a crear posters online. Mural.ly et demana una invitació que es pot demanar des de la seva pròpia web . Està en format beta, però té molt potencial i segur que farà ressó en el món educatiu.
El seu ús és fàcil i es poden incloure diversos continguts multimèdia, facilitant la creació del mural en un temps récord, i també es pot utilitzar en dispositius móbils.
També és important la seva vessant de treball col·laborativa.
Un sistema innovador pels discapacitats motrius
En un article " Científicos crean primer sistema de escritura a través de nuestro pensamiento a tiempo real", s'explica com s'ha creat un nou sistema a Estats Units que permet a qualsevol persona escriure paraules i frases lletra a lletra només pensant. Us animo a llegir-lo
Després de molts dies... tornem!!! amb...
4 PASSOS PER EXTREURE L'AUDIO DE QUALSEVOL VÍDEO
Utilitzarem el programa Gold Audio Extractor, però per a més informació visitar el següent enllaç:
http://www.pcwebtips.com/2012/07/programa-extraer-audio-Video.html
Utilitzarem el programa Gold Audio Extractor, però per a més informació visitar el següent enllaç:
http://www.pcwebtips.com/2012/07/programa-extraer-audio-Video.html
Subscriure's a:
Missatges (Atom)