Un exemple de volcans:
Presentació del Slideshare:
Vídeo del Youtube:
Pàgines d'on s'ha extret la informació:
Tutorialesedutic
Slideshare
Espero que us serveixi per a poder fer un bon servei d'aquesta eina educativa
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TIC. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TIC. Mostrar tots els missatges
diumenge, 9 de setembre del 2012
Com funciona Lino.it
En una entrada anterior parlàvem de l'aplicació 2.0 Lino.it, la qual serveix per a crear suros virtuals. Avui veurem alguns tutorials per saber com funciona.
Un exemple de volcans:
Presentació del Slideshare:
Vídeo del Youtube:
Pàgines d'on s'ha extret la informació:
Tutorialesedutic
Slideshare
Espero que us serveixi per a poder fer un bon servei d'aquesta eina educativa
Un exemple de volcans:
Presentació del Slideshare:
Vídeo del Youtube:
Pàgines d'on s'ha extret la informació:
Tutorialesedutic
Slideshare
Espero que us serveixi per a poder fer un bon servei d'aquesta eina educativa
Recursos TIC per desenvolupar les intel·ligències múltiples
Aquest dimecres Howard Gardner va ser premiat amb el Premi Príncep d'Astúries de les Ciències Socials 2011, és l'autor de la Teoria de les intel·ligències múltiples.
En el bloc de Totemguard ens fan un recull de diverses eines TIC que ens poden ajudar a desenvolupar aquestes intel·ligències múltiples (lingüística, matemàtica-lògica, musical, espacial, corporal-cinètica, interpersonal, intrapersonal i naturalista).
Mapa conceptual de Recursos TIC:
Per a més informació anar al Bloc de Totemguard.
En el bloc de Totemguard ens fan un recull de diverses eines TIC que ens poden ajudar a desenvolupar aquestes intel·ligències múltiples (lingüística, matemàtica-lògica, musical, espacial, corporal-cinètica, interpersonal, intrapersonal i naturalista).
Mapa conceptual de Recursos TIC:
Per a més informació anar al Bloc de Totemguard.
dimarts, 28 d’agost del 2012
Llibre: Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo
(Extret de la pàgina web educación 2.0) més informació a l'enllaç
Contenidos:
- Preámbulo: Álvaro Marchesi
- Introducción: Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz
La sociedad de la información y del aprendizaje en Iberoamérica
- Las TIC y los nuevos paradigmas educativos: la transformación de la escuela en una sociedad que se transforma
- Las TIC en la educación en América Latina: visión panorámica
- Tipos de indicadores: una mirada reflexiva
La organización de las TIC en la escuela y en la comunidad
- La integración de las TIC en instituciones educativas
- Nativos e inmigrantes digitales: una dialéctica intrincada pero indispensable
- Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web 2.0 para la innovación pedagógica
- Plataformas educativas y redes docentes
Las TIC en el aula
- Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
- Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación
- TIC y competencias docentes del siglo xxi
- La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación
divendres, 24 d’agost del 2012
Eines pels alumnes, per aprendre a programar
Informació extreta de "Alt1040.com".
En aquesta pàgina web, esmentada amunt, hi ha un article "10 herramientas para que los niños aprendan a programar".
Programar és, segons la RAE, elaborar programes per a la resolució de problemes mitjançant ordinadors. A la pàgina web ens recomanen 10 eines, jo en posaré un parell, per posar-vos la mel al llavis i així pogueu visitar la seva pàgina i veure més aplicacions interessants, ja que són programes sense complexitats teórico-pràctiques de la programació professional i amb diferents paradigmes a escollir.
1. Scratch: de codi obert. Es conforma d'un entorn de programació visual a la creació de jocs i animacions per iniciar als nens als blocs bàsics de la programació
2. LEGO MindStorms NXT: comercial. Són robots programables.
En aquesta pàgina web, esmentada amunt, hi ha un article "10 herramientas para que los niños aprendan a programar".
Programar és, segons la RAE, elaborar programes per a la resolució de problemes mitjançant ordinadors. A la pàgina web ens recomanen 10 eines, jo en posaré un parell, per posar-vos la mel al llavis i així pogueu visitar la seva pàgina i veure més aplicacions interessants, ja que són programes sense complexitats teórico-pràctiques de la programació professional i amb diferents paradigmes a escollir.
1. Scratch: de codi obert. Es conforma d'un entorn de programació visual a la creació de jocs i animacions per iniciar als nens als blocs bàsics de la programació
2. LEGO MindStorms NXT: comercial. Són robots programables.
TPACK: què necessiten saber els docents...?
En una publicació de la pàgina web escuela20.com fan un resum d'un article orignal (Eductechnology), el qual es titula "TPACK: ¿Qué necesitan saber los/as docentes para integrar efectivamente las TIC?"
Anteriorment en altres posts hem parlat del concepte TPACK i de com les tecnologies s'han d'integrar amb una nova metodologia, no només per tenir ordinadors a l'aula ja som una aula TIC.
Doncs aquest article, ens comenta com la tecnologia omptimitza els processos d'Ensenyament - Aprenentatge amb una complexa interconnexió i intersecció de tecnologia, continguts i pedagogia. És a dir, TPACK és una integració de technological pedagogical knowledge.
Per a llegir l'article sencer i original.
Anteriorment en altres posts hem parlat del concepte TPACK i de com les tecnologies s'han d'integrar amb una nova metodologia, no només per tenir ordinadors a l'aula ja som una aula TIC.
Doncs aquest article, ens comenta com la tecnologia omptimitza els processos d'Ensenyament - Aprenentatge amb una complexa interconnexió i intersecció de tecnologia, continguts i pedagogia. És a dir, TPACK és una integració de technological pedagogical knowledge.
Per a llegir l'article sencer i original.
dijous, 23 d’agost del 2012
Article: Cómo enseñar en la red
Article del diari La Vanguardia, el títol és "Cómo enseñar en la red, los recursos educativos en Internet aumentan, pero falla la orientación para usarlos en casa".
Tant a les escoles com en l'entorn familiar s'observa com les noves tecnologies estan agafant un paper molt important, però a la vegada veiem que a Internet hi ha tanta informació, aplicacions, jocs, activitats, continguts,... que no donem a l'abast i realment no sabem quins utilitzar, quins són bons, quins són millors pels nostres alumnes o fills...
En aquest article intenten orientar al professorat i als pares de com trobar-nos en aquest immens món de l'Internet... Us animo a llegir-lo!!
Tant a les escoles com en l'entorn familiar s'observa com les noves tecnologies estan agafant un paper molt important, però a la vegada veiem que a Internet hi ha tanta informació, aplicacions, jocs, activitats, continguts,... que no donem a l'abast i realment no sabem quins utilitzar, quins són bons, quins són millors pels nostres alumnes o fills...
En aquest article intenten orientar al professorat i als pares de com trobar-nos en aquest immens món de l'Internet... Us animo a llegir-lo!!
dilluns, 13 d’agost del 2012
Article: Innovació i Educació
Des de la pàgina escuela20.com he trobat un article relacionat amb la innovació i l'educació. El qual tracta sobre l'opinió de Jeff Dunn (Universitat de Harvard), envers l'estructura actual de l'educació.
Un breu resum:
L'estat actual: "Siempre hay una piedra en el camino de la educación innovadora"
La revelació: "No necesitas que te digamos que seas creativo o innovador. Las escuelas están moldeando las estructuras cognitivas de las futuras generaciones (...) dejemos que los estudiantes averigüen y decidan, por sí mismos."
La solució: "tratar tu aula com un inicio" i "No permitas que herramientas deslumbrantes paralicen el aula".
No hi ha una única solució: "todo el mundo aprende de un modo diferente; todo el mundo quiere algo diferente. Ninguna innovación educativa funciona igual para todas las personas involucradas"
Un breu resum:
L'estat actual: "Siempre hay una piedra en el camino de la educación innovadora"
La revelació: "No necesitas que te digamos que seas creativo o innovador. Las escuelas están moldeando las estructuras cognitivas de las futuras generaciones (...) dejemos que los estudiantes averigüen y decidan, por sí mismos."
La solució: "tratar tu aula com un inicio" i "No permitas que herramientas deslumbrantes paralicen el aula".
No hi ha una única solució: "todo el mundo aprende de un modo diferente; todo el mundo quiere algo diferente. Ninguna innovación educativa funciona igual para todas las personas involucradas"
"En el error está la creatividad"
Plàstica amb les TIC
En la següent presentació de Lucía Alvarez, podem observar com ensenyar plàstica amb les TIC, entre algunes de les activitats que ens proposa són crear una revista digital, reptes fotogràfics...
dissabte, 28 de juliol del 2012
Llibre: identitat digital
INTECO publica la Guía para usuarios: identidad digital y reputación online amb l'objectiu de proporcionar al lector pautes que l'ajudin en la construcció de la seva personalitat en l'entorn virtual.
En l'entorn educatiu i personal és molt important que tenim presents aquests conceptes i que els sàpiguem gestionar correctament, tant per a nosaltres com pels nostres alumnes.
En aquest enllaç podeu trobar la Guía amb PDF.
En l'entorn educatiu i personal és molt important que tenim presents aquests conceptes i que els sàpiguem gestionar correctament, tant per a nosaltres com pels nostres alumnes.
En aquest enllaç podeu trobar la Guía amb PDF.
dimecres, 18 de juliol del 2012
Steve Jobs i Bill Gates: pensament educació
Ahir vaig acabar el llibre de la bíografia de Steve Jobs, hi ha un paràgraf on Bill Gates i Steve Jobs van mentenir una conversa envers l'educació abans de que Steve Jobs morís, i senzillament la vaig trobar molt interessant:
"Jobs planteó algunas preguntas sobre educación, y Gates esbozó brevemente su visión acerca de cómo iban a ser las escuelas en el futuro, en las que los alumnos verían por su cuenta las clases y las lecciones en vídeo mientras utilizaban el tiempo lectivo para las discusiones y la resolución de problemas. Ambos coincidieron en que los ordenadores, hasta el momento, habían tenido un impacto sorprendentemente insignificante en los centros educativos, mucho menos que en otros campos de la sociedad como los medios de comunicación, la medicina o el derecho. Pero que aquello cambiara, en opinión de Gates, los ordenadores y los dispositivos móviles iban a tener que centrarse en la forma de ofrecer lecciones más personalizadas y una mayor motivación".
I la meva pregunta és... realment arribarem al punt o els alumnes faran les classes des d'un vídeo i destinarem l'horari de l'escola per resoldre problemes y generar debat??? Què en penseu?
Aquesta imatge l'utilitzava Apple en cada presentació d'un producte nou, el creuement entre la tecnologia i les humanitats...
"Jobs planteó algunas preguntas sobre educación, y Gates esbozó brevemente su visión acerca de cómo iban a ser las escuelas en el futuro, en las que los alumnos verían por su cuenta las clases y las lecciones en vídeo mientras utilizaban el tiempo lectivo para las discusiones y la resolución de problemas. Ambos coincidieron en que los ordenadores, hasta el momento, habían tenido un impacto sorprendentemente insignificante en los centros educativos, mucho menos que en otros campos de la sociedad como los medios de comunicación, la medicina o el derecho. Pero que aquello cambiara, en opinión de Gates, los ordenadores y los dispositivos móviles iban a tener que centrarse en la forma de ofrecer lecciones más personalizadas y una mayor motivación".
I la meva pregunta és... realment arribarem al punt o els alumnes faran les classes des d'un vídeo i destinarem l'horari de l'escola per resoldre problemes y generar debat??? Què en penseu?
Aquesta imatge l'utilitzava Apple en cada presentació d'un producte nou, el creuement entre la tecnologia i les humanitats...
dimarts, 17 de juliol del 2012
La visió dels alumnes de les TIC
En un article de la pàgina web escuela20.com es pot veure l'altre cara de la moneda de les TIC, sempre estem parlant dels mestres, però realment què en pensen els alumnes???
Laura Aguilar, Jorge Aguarón, Marcos Alamillo y Juan M. Sánchez han realitzat un estudi sobre l'ús i implentació de les noves tecnologies en l'àmbit escolar, la principal novetat és que aquest treball d'investigació està fet des del punt de vista de l'alumnat.
Us animo a llegir-lo!! Els resultats no són els que realment tots creiem... L'estudi sencer
Laura Aguilar, Jorge Aguarón, Marcos Alamillo y Juan M. Sánchez han realitzat un estudi sobre l'ús i implentació de les noves tecnologies en l'àmbit escolar, la principal novetat és que aquest treball d'investigació està fet des del punt de vista de l'alumnat.
Us animo a llegir-lo!! Els resultats no són els que realment tots creiem... L'estudi sencer
dilluns, 9 de juliol del 2012
Una nova comprensió de la integració de les TIC
Us recomano veure aquest vídeo, és una mica llarg, però val molt la pena.
El títol és " Una nueva comprensión de la integración de las TIC basada en el currículum" explicat per Judi Harris, on tracta d'apropar als mestres als coneixements que necessiten per poder integrar de manera efectiva les TIC mitjançant el model TPACK, "coneixements de continguts pedagògics i tecnológics (Mishra & Koehler, 2006).
El títol és " Una nueva comprensión de la integración de las TIC basada en el currículum" explicat per Judi Harris, on tracta d'apropar als mestres als coneixements que necessiten per poder integrar de manera efectiva les TIC mitjançant el model TPACK, "coneixements de continguts pedagògics i tecnológics (Mishra & Koehler, 2006).
diumenge, 8 de juliol del 2012
Les tendències de les TIC i l'educació
En un article publicat per David Álvarez, explica el que Robert Hawkins, blogger i especialista en educació en el Banc Mundial, creu per a la seva pròpia experiència les 10 tendències mundials en matèria de TIC i educació:
1. Mobile Learning
2. Computació en el núvol
3. Computació un a un
4. Aprenenatge ubic
5. Jocs
6. Aprenentatge personalitzat
7. Redefinició dels espais d'aprenentatge
8. Continguts oberts generats pel professorat
9. Avaluació a través de portfolis
10. Rol del professorat
Molt interessant, us el recomano.
1. Mobile Learning
2. Computació en el núvol
3. Computació un a un
4. Aprenenatge ubic
5. Jocs
6. Aprenentatge personalitzat
7. Redefinició dels espais d'aprenentatge
8. Continguts oberts generats pel professorat
9. Avaluació a través de portfolis
10. Rol del professorat
Molt interessant, us el recomano.
dissabte, 7 de juliol del 2012
Quants docents utilitzen les TIC?
Interessant article envers quants mestres utilitzen les noves tecnologies a l'aula...
Mireu-lo!!!
Un 35% dels mesters no les utilitzen, però per a què?...falta de formació, inseguretat...
Mireu-lo!!!
Un 35% dels mesters no les utilitzen, però per a què?...falta de formació, inseguretat...
dilluns, 9 d’abril del 2012
Interessant presentació en l'ús de les TIC
La següent presentació ha estat extreta del Slideshare, la qual ens pot animar i a comprendre una mica millor quin ús l'hi hem de fer a les TIC a l'educació, a l'aula... no estem substituint una metodologia per una altre sinó que és un complement i una motivació en l'ensenyament - aprenentatge...
dimarts, 3 d’abril del 2012
Educaplay portal d'activitats
Educaplay és un portal d'activitats educatives multimèdia. On et pots decarregar activitats ja fetes o crear-les tu mateix... només necessites de connexió a Internet i flash plug-in.
Molt interessant, enllaç a educaplay
Molt interessant, enllaç a educaplay
diumenge, 25 de març del 2012
Gestió i control a l'aula
(Extret del bloc Totemguard)
Amb les TIC a l'aula, molts mestres no saben com controlar ni gestionar el que estan fent els alumnes amb els seus ordinadors portàtils, notebooks... per això aquesta presentació i perquè crec que és un tema important a considerar...
Més endavant us penjaré alguns programes de control d'aula.
Amb les TIC a l'aula, molts mestres no saben com controlar ni gestionar el que estan fent els alumnes amb els seus ordinadors portàtils, notebooks... per això aquesta presentació i perquè crec que és un tema important a considerar...
Més endavant us penjaré alguns programes de control d'aula.
diumenge, 11 de març del 2012
Aplicacions per a l'Ipad a l'escola
Una de les últimes tendències i que s'està investigant i buscant recursos és la introducció de l'IPAD a les aules, quins usos li podem donar? Per a què ens pots servir per ensenyar? Podem aprendre amb l'Ipad?...
En el blog de TotemGuard trobem el següent article:
"Las mejores aplicaciones de Ipad para profesores y alumnos"
En el blog de TotemGuard trobem el següent article:
"Las mejores aplicaciones de Ipad para profesores y alumnos"
divendres, 2 de març del 2012
Errors que cometen les escoles a l'adoptar les TIC
Interessant post en el blog de "El blog de TotemGuard", hi podrem trobar els principals errors que ens podem trobar a l'implementar les TIC a un centre escolar, però no només es queda aquí sinó que va més enllà, esmenta solucions al respecte.
A continuació us deixo l'enllaç al post sencer: Blog TotemGuard
A part d'aquest post, n'hi ha d'altres molt interessants...
A continuació us deixo l'enllaç al post sencer: Blog TotemGuard
A part d'aquest post, n'hi ha d'altres molt interessants...
Subscriure's a:
Missatges (Atom)