Pel·lícula: La Educación Prohibida

La Educación Prohibida és un documental argentí que defensa l'educació lliure. Sent una pel·lícula que la podem veure des del youtube de manera totalment gratuïta.

Aquí un trailer de la pel·lícula:

Enllaços interessants:

Article publicat a La Vanguardia envers el documental

Documental sencer

Llibre: Desafíos de las TIC para el Cambio Educativo

(Extret de la pàgina web educación 2.0) més informació a l'enllaç

Contenidos:

 

• Preámbulo: Álvaro Marchesi
• Introducción: Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz

La sociedad de la información y del aprendizaje en Iberoamérica

• Las TIC y los nuevos paradigmas educativos: la transformación de la escuela en una sociedad que se transforma
• Las TIC en la educación en América Latina: visión panorámica
• Tipos de indicadores: una mirada reflexiva

 

La organización de las TIC en la escuela y en la comunidad 

• La integración de las TIC en instituciones educativas
• Nativos e inmigrantes digitales: una dialéctica intrincada pero indispensable
• Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web 2.0 para la innovación pedagógica
• Plataformas educativas y redes docentes

Las TIC en el aula

• Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
• Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación
• TIC y competencias docentes del siglo xxi
• La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación

Tauletes en educació, si o no?

En el bloc E-learning software trobem una entrada la qual es titula "Tablets en educación, ¿sí o no?".

Les tauletes estan revolucionant el mercat i de la mateixa manera està repercutint al camp de l'educació. Hi ha milers d'aplicacions amb objectius didàctics, amb una base pedagògica. Inclús (com hem vist en entrades anteriors) hi ha escoles que es basen en aquest model educatiu, per exemple amb els Ipad's.

En en el bloc, citat anteriorment, trobarem algunes raons per les quals ens podem decidir a utilitzar aquesta eina tecnològica a l'aula. Algunes idees clau són:

- Incrementen l'experiència de llegir i aprendre

- Annotacions en el mateix dipositiu

- Dubtes? Els resolem a l'instant

- Treball en el núvol

- Els alumnes ja estan preparats per a l'utilització de les tauletes

- Portabilitat 100%

- Existeixen milers d'aplicacions educatives

Llegeix el bloc sencer a:

Enllaç al bloc E-learning software

8 grans idees per a l'aprenentatge constructivista

En el blog "Educación Tecnológica" de Antonio González, trobem una entrada la qual explica 8 grans idees per a l'aprenentatge constructivista. 

En la següent imatge podem veure un resum d'aquestes idees:

Enllaç al bloc "Educación Tecnológica"

Cuadernia 2.0: Desenvolupar objectes digitals

Cuadernia és l'eina que la Conselleria d'Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha posa a disposició de tota la comunitat educativa per a la creació i difusió de materials educatius digitals.

La página de Cuadernia 2.0

Eines pels alumnes, per aprendre a programar

Informació extreta de "Alt1040.com".

En aquesta pàgina web, esmentada amunt, hi ha un article "10 herramientas para que los niños aprendan a programar".

Programar és, segons la RAE, elaborar programes per a la resolució de problemes mitjançant ordinadors. A la pàgina web ens recomanen 10 eines, jo en posaré un parell, per posar-vos la mel al llavis i així pogueu visitar la seva pàgina i veure més aplicacions interessants, ja que són programes sense complexitats teórico-pràctiques de la programació professional i amb diferents paradigmes a escollir.


1. Scratch: de codi obert. Es conforma d'un entorn de programació visual a la creació de jocs i animacions per iniciar als nens als blocs bàsics de la programació

2. LEGO MindStorms NXT: comercial. Són robots programables.

Pàgina web on podeu trobar totes les eines

Apps per a nens/es amb NEE

A la pàgina web 2punto0 (publicació) han publicat un article sobre una pàgina on ofereix recursos i aplicacions de l'Ipad per a nens/es amb Necessitats Educatives Especials. El qual el defineixen com "un rincón destinado al análisis de los recursos que la tecnología en general, y el Ipad en particular, ponen al servicio de la educación de los niños con discapacidad".

L'objectiu principal d'aquest racó és el de compartir amb altres famílies informació sobre les aplicacions que han recopilat i han estat útils, destinades a nens/es amb dificultats o afectats per a una discapacitat.

La pàgina web és: cappaces.com (us la recomano!!!)

Algunes de les aplicacions més utilitzades són:

-¡Cuenta los animales! Ranas, peces y arañas nos enseñan a contar: l'activitat principal d'aquesta aplicació és familiaritzar-se amb els nombres i aprendre a comptar fins a 20.

- FirstWords: Español. Aplicació per aprendre a llegir: Mis primeras palabras en Español presenta més d'un centenar de paraules agrupades en cinc categories (vehicles, animals, formes, colors, casa). El joc consisteix en composar la paraula representada en el dibuix, a partir de les lletres que la conformen.

TPACK: què necessiten saber els docents...?

En una publicació de la pàgina web escuela20.com fan un resum d'un article orignal (Eductechnology), el qual es titula "TPACK: ¿Qué necesitan saber los/as docentes para integrar efectivamente las TIC?"

Anteriorment en altres posts hem parlat del concepte TPACK i de com les tecnologies s'han d'integrar amb una nova metodologia, no només per tenir ordinadors a l'aula ja som una aula TIC.

Doncs aquest article, ens comenta com la tecnologia omptimitza els processos d'Ensenyament - Aprenentatge amb una complexa interconnexió i intersecció de tecnologia, continguts i pedagogia. És a dir, TPACK és una integració de technological pedagogical knowledge.

Per a llegir l'article sencer i original. 

 

Llibre: la generación Einstein

Per "Generación Einstein" entenem a una nova generació de joves nascuts a partir del 19889 i als que denominem "natius digitals". Jeroen Boschma i Inez Groen, en el seu llibre "Generación Einstein: más listos, más rápidos y más sociales" destaquen les característiques positives d'aquesta nova generació: sociabilitat, intel·ligència i implicació, entre d'altres.

En aquest vídeo podem veure recollida una entrevista a Jeroen Boschma, qui ens parla d'aquest fenomen:

El llibre:

Clicant aquí, podem anar al bloc d'on he extret aquesta informació i d'on en podem treure més. 

Article: Cómo enseñar en la red

Article del diari La Vanguardia, el títol és "Cómo enseñar en la red, los recursos educativos en Internet aumentan, pero falla la orientación para usarlos en casa".

Tant a les escoles com en l'entorn familiar s'observa com les noves tecnologies estan agafant un paper molt important, però a la vegada veiem que a Internet hi ha tanta informació, aplicacions, jocs, activitats, continguts,... que no donem a l'abast i realment no sabem quins utilitzar, quins són bons, quins són millors pels nostres alumnes o fills...

En aquest article intenten orientar al professorat i als pares de com trobar-nos en aquest immens món de l'Internet... Us animo a llegir-lo!! 

Article: El aula del futuro

En un article publicat al diari "El Universal" de Mèxic, amb el títol "El aula del futuro: nuevos paradigmas educativos", investigadores de la UNAM desenvolupen un projecte educatiu que busca modernitzar i fer més flexibles els espais d'aprenentatge, on la tecnologia sigui dissenyada i integrada de manera específica a un model educatiu social determinat.

El fet interessant d'aquest article és que no creuen que la tecnologia sigui el més important del nou paradigma, sinó la manera d'utilitzar-la.

Per llegir l'article sencer, clic aquí. 

Llibre: Microlearning

El llibre és Microlearning - microaprendizaje: definiciones y características. L'autor és Fernando Santamaría González, un investigador i formador en espais online. Treballa i investiga en temes d'aprenentatge emergent.

El concepte de microlearning és un terme utilitzat en el context d'e-learning per a la interacció en un temps curt d'un alumne amb una matèria d'aprenentatge que es descompsa en troços molt petits de continguts. 

Per a més informació d'aquest llibre, cliqueu aquí. (us rediregeix al bloc de l'autor) 

EPA: Entorns personals d'aprenentatge

Aquest concepte potser el coneixem més per les sigles PLE (Entornos personales de aprendizaje), on un entorn personal és una eina que ens permet gestionar la informació d'Internet que ens interessa, així com accedir a serveis varis (calendari, correu electrònic, etc.). El qual l'utilizem per gestionar el nostre aprenentatge.

És un concepte emergent que neix del connectivisme i d'idees com l'autoaprenentatge, el long life learning o l'aprenentatge informal.

A continuació us proposo veure un vídeo on a partir d'un exemple d'una classe de Sociologia ens expliquem de què tracta el PLE:

Anem més enllà, deixem que els alumnes siguin el centre de l'aprenentatge, el mestre de tant en tant ha de tenir un paper secundari deixant que ells cerquin, investiguin, facin, encertin i s'equivoquin....

Article: Innovació i Educació

Des de la pàgina escuela20.com he trobat un article relacionat amb la innovació i l'educació. El qual tracta sobre l'opinió de Jeff Dunn (Universitat de Harvard), envers l'estructura actual de l'educació.

Un breu resum:

L'estat actual: "Siempre hay una piedra en el camino de la educación innovadora"

La revelació: "No necesitas que te digamos que seas creativo o innovador. Las escuelas están moldeando las estructuras cognitivas de las futuras generaciones (...) dejemos que los estudiantes averigüen y decidan, por sí mismos."

La solució: "tratar tu aula com un inicio" i "No permitas que herramientas deslumbrantes paralicen el aula".

No hi ha una única solució: "todo el mundo aprende de un modo diferente; todo el mundo quiere algo diferente. Ninguna innovación educativa funciona igual para todas las personas involucradas"

"En el error está la creatividad" 

L'article original amb anglès

Una wiki de l'Ipad i l'aprenentatge

A la pàgina web d'Ididactic he trobat aquest article interessant sobre una wiki, la qual s'anomena "Teach with your Ipad", on el seu creador és Nathan Stevens, i els mestres comparteixen recursos, experiències i dubtes sobre la integració de l'Ipad a l'aula.

Plàstica amb les TIC

En la següent presentació de Lucía Alvarez, podem observar com ensenyar plàstica amb les TIC, entre algunes de les activitats que ens proposa són crear una revista digital, reptes fotogràfics...

Enseñar plastica con TIC from Lucía Alvarez

Notícia: "Se lanza un tablet en África...."

En el diari "La Vanguardia" trobem un article amb el següent títol "Se lanza un tablet en África con fines educativos", en el qual s'han desenvolupat aplicacions per a conscienciar a la població sobre el VIH i les enfermetats vinculades amb la qualitat de l'aigua.

El nom de la tauleta és "The Inye 2" la qual pretén arribar als usuaris d'Àfrica, amb un preu de 350€. 

El projecte consisteix en vendre el dispositiu al Govern de Nigeria per a que l'Administració s'encarregui d'oferir aplicaciones d'interès local als ciutadans.

Per a llegir la notícia sencera en el següent link

La Vanguardia: Pintarest

En un article publicat pel diari "La Vanguardia" ens diuen que Pinterest ja permet registrar-se sense invitació.

La xarxa social que es basa en l'acció de compartir imatges virtualment, compte actualment amb 10,4 milions d'usuaris registrats.

Aquesta xarxa social ja la varem comentar en post passat, però més endavant farem un repàs del que ens permet aquesta eina 2.0, molt útil pel món educatiu.

150 eines gratuites per a crear materials educatius

En el següent document podem trobar 150 Eines Gratuïtes per a crear materials educatius didàctics amb les TIC, on podem trobar generadors de quaderns, llibres i publicacions digitals, generadors de webquests i caces del tresor, generadors de qüestionaris i exercicis, generadors de fitxes de caligrafía i paper pautat, generadors de mapes conceptuals, generadors de llistes, sopes de lletres i targetes de vocabulari, generadors de lletres, contes, textos, generadors de targetes de bingo, fitxes de dominó, generadors de vídeos, cartells i pòsters, generadors de puzles i mosaics, generadors de còmics i dibuixos animats, de calendaris, rellotges, generadors de cartogrames i mapes geogràfics, etc.



150 Herramientas Gratuitas Para Crear Materiales Educativos Didacticos Con Tic

El MIT ofereix més de 10.000 vídeos educatius

El MIT una xarxa de vídeos, la qual ens ofereix excel·lents materials didàctics, es pot accedir de manera gratuïta. En el lloc web podem navegar en el portal buscant vídeos per categoria o per vídeos destacats i originals.

vía: whatsnew.com

Els 10 canals més importants d'educació al Youtube

Des de ESCUELA2.0 s'ha trobat un article on esmenten els 10 canals més importants de Youtube per a un mestre. Els quals són:

1. TED: és el canal per excel·lència.

2. Edutopia: inclusió educativa i divulga iniciatives innovadores

3. Khan Academy: educació no formal, on es poden aprendre coses de física, história, química, matemàtiques, programació, filosofia, ...

4. Discovery Channel: documentals, sobretot per a Educació Secundària.

5. National Geographic: documentals.

6. Nobel Prize: conferències d'acceptació de premis i curiositats dels premis Nobel.

7. Citizen Tube: informació actualitzada de notícias polítiques i econòmiques.

8. Expert Village: tutorials.

9. Biography: les biografies de grans personatges de la història i del present.

10. Smithsonian: canal de vídeos del museu.

L'enllaç original és: canals de youtube per a mestres

El rap de l'educació 2.0

Com hauria de ser l'Educació en el Segle XXI? Un grup de joves responen a la pregunta a ritme de rap, en aquest vídeo de Fundació Telefónica, amb música de "El Langui" i "Kery Dj", i producció de Yllana.


Algunes de les frases d'aquest vídeo són "2.0 es la educación que quiero", "si quieres adaptarte a la nueva educación, vamos profe dale al ON", " El mundo se reinventa", "cada cuál puede aprender con un ritmo diferente, una nueva escuela para la nueva gente",...

Us animo a veure'l, una visió més part dels alumnes envers les noves tecnologies i l'educació!